作者：陈鑫

  长沙市名师农村工作站浏阳一中高新区实验中学站“生命.自主教育之人格自立”（“人·爱”）主题班会继三月份的初赛后，于4月9日，在学校录播室举行决赛。本次是继生命自觉、管理自治的主题活动后的以人格自立为主题的“三层六环”主题式校本研修活动。

  其中，2311班的《友善·终会听到爱的回响》班会以一封匿名信为引子，引导学生们反思不友善行为，并通过故事、视频和诗歌等形式，深入探讨了友善的重要性。而2204班的《幸福实验室》班会则通过创设实验情境，让学生们发掘并记录日常生活中的幸福瞬间，进而更新对幸福的认知。

  两堂班会课结束后，工作站成员就教师表现、学生参与、活动设计等方面展开热烈讨论，并进行了点评。

  杨旭站长高度评价了班会课的用心准备、精心设计和精彩呈现，认为这些班会课紧密联系实际，有助于学生们将所学知识转化为生活习惯。

  接着，杨旭站长聚焦学生成长过程中的主要问题以及学生发展核心素养要求，以“生命·自主教育模式建构与实施”为主题，向全体工作站成员做主题讲座，介绍生命自主教育模型，提出生命六层次理论和“三层六环”主题式校本研修推进计划。

  此外，全国知名班主任、“湖南省优秀教师”、高级教师刘令军也参与了本次主题班会的听评课，并围绕“体验式主题班会课程设计与开发”作介绍，为班主任们提供了深入了解和掌握上好班会课的方法和思路。

  此次活动不仅为师生提供了展示自我的平台，也促进了班主任团队的专业发展，为学生的终身成长和教育高质量发展奠定了坚实基础。